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湖南法治報(bào)訊（通訊員 陳菲菲 鄭宏濱 陸云 陳莉萍 危婷）在中方縣，斗笠曾是尋常的遮雨工具，也寄托著為人們遮風(fēng)擋雨的樸實(shí)愿望。如今，它被賦予了新的內(nèi)涵，成為檢察機(jī)關(guān)守護(hù)校園、護(hù)航成長(zhǎng)的溫暖象征。這份守護(hù)，始于一位政協(xié)委員的深度建言，成于檢察履職的扎實(shí)行動(dòng)。

民意民智轉(zhuǎn)化為法治力量

“法治副校長(zhǎng)進(jìn)校園，能不能再往深處走一步？”在一次校園法治課后的交流中，懷化市政協(xié)委員、深耕教育一線(xiàn)的蒲校長(zhǎng)，向中方縣檢察院的檢察官提出了他的思考。

蒲校長(zhǎng)觀察到，傳統(tǒng)的校園法治教育多以宣講為主，而當(dāng)老師們面對(duì)具體的校園糾紛、安全處置，或是孩子們遇到心理困惑、權(quán)益風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，常常缺乏及時(shí)、專(zhuān)業(yè)的法律支持。他建議，能否建立一種更常態(tài)、更深入的聯(lián)系機(jī)制，讓法治的力量進(jìn)一步融入校園管理的日常，在需要時(shí)能快速響應(yīng)？

這份來(lái)自教育實(shí)踐一線(xiàn)的精準(zhǔn)建言，迅速得到了回應(yīng)。中方縣檢察院經(jīng)過(guò)調(diào)研，決定以檢察官法治副校長(zhǎng)的實(shí)質(zhì)化履職為切入點(diǎn)，將當(dāng)?shù)亍爸蟹蕉敷摇狈俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)所蘊(yùn)含“遮風(fēng)擋雨”的文化意象，與未成年人司法保護(hù)工作相結(jié)合，打造了“小斗笠”檢愛(ài)護(hù)未工作品牌。

立體而多元的守護(hù)

改變，首先發(fā)生在法治副校長(zhǎng)的角色里。中方縣檢察院聯(lián)合縣教育局，推動(dòng)建立了檢察官法治副校長(zhǎng)定期到校值班的工作機(jī)制。讓法治副校長(zhǎng)不再只是講臺(tái)上的“老師”，更是校園管理的“參與者”，推動(dòng)未成年人保護(hù)工作實(shí)現(xiàn)從“案后處置”向“事前預(yù)防、事中介入、全程關(guān)愛(ài)”的系統(tǒng)性轉(zhuǎn)型，讓法治守護(hù)更具前瞻性、針對(duì)性。

值班期間，檢察官副校長(zhǎng)與校方座談，了解近期校園安全動(dòng)態(tài)；為老師們提供處理學(xué)生矛盾、防范風(fēng)險(xiǎn)的專(zhuān)業(yè)法律意見(jiàn)；開(kāi)設(shè)“悄悄話(huà)”信箱，接收孩子們的咨詢(xún)與求助。法治的支撐，從每學(xué)期的法治教育課，延伸到了校園的每個(gè)角落。

“小斗笠”的守護(hù)，是立體而多元的。中方縣檢察院組建“護(hù)蕾姐姐”巾幗服務(wù)隊(duì)和“小斗笠”法治宣講隊(duì)，定期舉辦檢察開(kāi)放日活動(dòng)，邀請(qǐng)學(xué)生、家長(zhǎng)走進(jìn)檢察院，直觀解讀法律知識(shí)、面對(duì)面傾聽(tīng)意見(jiàn)建議，構(gòu)建起良性互動(dòng)的法治教育生態(tài)。針對(duì)小學(xué)、初中不同年齡階段孩子的認(rèn)知特點(diǎn)，宣講隊(duì)精心準(zhǔn)備關(guān)于預(yù)防性侵、反對(duì)欺凌、安全上網(wǎng)的課程，已開(kāi)展巡回宣講18場(chǎng)，覆蓋學(xué)生1.1萬(wàn)余人次。

不斷延伸的守護(hù)半徑

除了面向孩子，“小斗笠”的守護(hù)工作還面向家庭。對(duì)于監(jiān)護(hù)缺失或管教不當(dāng)?shù)募彝?，檢察機(jī)關(guān)通過(guò)發(fā)出《督促監(jiān)護(hù)令》、聯(lián)合婦聯(lián)開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)等方式，督促“甩手家長(zhǎng)”依法帶娃。一年來(lái)，中方縣檢察院共發(fā)出5份督促監(jiān)護(hù)令，進(jìn)行28次家庭走訪(fǎng)與指導(dǎo)，努力喚醒家庭的監(jiān)護(hù)責(zé)任。

守護(hù)更需要實(shí)實(shí)在在的幫扶。對(duì)于陷入困境的未成年人，“小斗笠”積極聯(lián)動(dòng)民政、婦聯(lián)等多部門(mén)，通過(guò)司法救助、心理疏導(dǎo)、改善居住環(huán)境等方式伸出援手，共為3名困境未成年人發(fā)放救助金4萬(wàn)元，為其中一名需要特殊關(guān)愛(ài)的孩子申請(qǐng)改造一間“檢愛(ài)小屋”。

校園的安全，離不開(kāi)周邊環(huán)境的清朗。中方縣檢察院將監(jiān)督視角從校內(nèi)延伸至校門(mén)外，通過(guò)實(shí)地調(diào)查、制發(fā)檢察建議，推動(dòng)相關(guān)部門(mén)對(duì)校園周邊的交通秩序、食品安全、文化環(huán)境等隱患進(jìn)行排查整治，協(xié)力構(gòu)建校內(nèi)校外無(wú)縫銜接的安全防護(hù)網(wǎng)。

一頂“小斗笠”，從政協(xié)委員的精準(zhǔn)建言出發(fā)，在檢察機(jī)關(guān)、學(xué)校、家庭與社會(huì)的協(xié)同推進(jìn)下，撐起校園內(nèi)外的法治晴空。這是司法辦案與前端治理的結(jié)合，也是檢察履職“剛性”與“溫情”的實(shí)踐表達(dá)。

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責(zé)編：周玉意

一審：曾金春

二審：伏志勇

三審：萬(wàn)朝暉

來(lái)源：湖南法治報(bào)